|
||||||||||||||
|
Promoveren in de school
Een van de belangrijkste aspecten van de onderzoekschool Ius Commune is dat promovendi, als promovendus/-a lid, lid zijn van de onderzoekschool. Dat houdt in dat zij niet alleen een opleiding genieten die hen introduceert in de grondslagen van het Ius Commune onderzoek, maar tevens dat zij als leden volwaardig aan de activiteiten van de onderzoekschool deelnemen. Het opleidingsprogramma voor promovendi bestaat uit de volgende activiteiten. 1. Introductiedagen – Maastricht University Deze tweedaagse bijeenkomst is bedoeld als een eerste kennismaking met de onderzoeksschool en met andere nieuwe promovendi. Tijdens deze dagen wordt uitleg geven over de gang van zaken binnen de onderzoekschool, de inhoud van het opleidingsprogramma en de rol van promovendi binnen de onderzoekschool. Ook wordt een begin gemaakt met de inhoud van het opleidingsprogramma, met een workshop over presentatievaardigheden en door promovendi te vragen hun onderzoeksonderwerp te presenteren. Promovendi krijgen vooral feedback op hun presentatievaardigheden. 2. Masterclass – Universiteit van Amsterdam Deze masterclass richt zich op onderzoeksmethodologie. Deze masterclass is in de eerste plaats bedoeld voor promovendi in hun eerste jaar van de Ius Commune Research School. Promovendi krijgen de kans om het methodologische kader van hun promotieonderzoek te presenteren en eventuele uitdagingen te bespreken. Ter voorbereiding wordt hen gevraagd een korte paper in te dienen. Tijdens de masterclass geven ze een presentatie waarin ze de methodologische aspecten van hun onderzoek belichten, waarna een expert op hun vakgebied gedetailleerde feedback geeft op hun onderzoeksproject. Daarna volgen vragen en opmerkingen van mededeelnemers. 3. Rechtsvergelijking – Universiteit Utrecht b> Deze opleiding richt zich op de methodologie van het vergelijkend recht. Deze opleiding is in de eerste plaats bedoeld voor doctoraatsstudenten in hun eerste jaar aan de Ius Commune Research School. Deskundigen zullen de verschillende methodologische aspecten van het vergelijkend recht doceren, en promovendi krijgen de gelegenheid met deskundigen en collega's te discussiëren over hoe zij het vergelijkend recht in hun eigen onderzoeksprojecten kunnen toepassen. De volgende onderwerpen kunnen bijvoorbeeld aan bod komen: fasen van het vergelijkend onderzoek, vertaling en taalkundige aspecten, juridische tradities, interdisciplinariteit en vergelijkend recht. 4. Masterclass – KU Leuven Deze cursus richt zich op het presenteren van de voorlopige bevindingen van het onderzoeksproject van promovendi. Deze masterclass is in de eerste plaats bedoeld voor promovendi in hun tweede jaar van de Ius Commune Research School. Promovendi presenteren hun onderzoeksproject en voorlopige bevindingen, waarna een deskundige op dit gebied en een collega hierop reageren. Het doel van deze masterclass is het verder ontwikkelen van de volgende vaardigheden: het schrijven van een paper; het presenteren en bespreken van een paper; en het geven van commentaar op het werk van collega promovendi. Daarnaast vinden er binnen elk afzonderlijk programma seminars plaats waaraan de promovendus kan deelnemen. Dr. Tom Vos (Universiteit Maastricht) is de coördinator van het PhD-opleidingsprogramma en daarmee verantwoordelijk voor de organisatie en coördinatie van het opleidingsprogramma. Jaarlijks wordt er gedurende het Ius Commune congres speciale aandacht besteed aan promovendi, die in de diverse workshops de gelegenheid krijgen hun onderzoek te presenteren en ook op deze manier ervaring opdoen in de academische wereld. De promovendi zijn verenigd in de Promovendiraad, de vergadering van alle promovendi binnen de Onderzoekschool. Tevens heeft elke faculteit een eigen promovendivertegenwoordiger die namens zijn of haar eigen faculteit overleg voert met de andere faculteiten. Momenteel nemen volgende promovendi die rol waar:
De voorzitter van de Promovendiraad neemt tevens als adviseur deel aan de vergaderingen van het bestuur van de Onderzoekschool. |
|||||||||||||
|
|
||||||||||||||